ATIVIDADE INDIVIDUAL
Este
Webquest, foi a melhor maneira que encontrei de interagir. Nele coloco:
pesquisas, aulas, dúvidas, áudios, vídeos e comentários, para o desenvolvimento
de cada aluno.
INTRODUÇÃO
Todo resíduo proveniente da atividade humana
recebe o nome de lixo. O lixo formado por equipamento elétrico e eletrônico,
bem como pilhas e baterias recebe o nome de Lixo eletrônico (SEAC-SP, 2014) ou
simplesmente e-lixo. Esse tipo de lixo vem aumentando muito com a velocidade do
desenvolvimento tecnológico.
O que vem causando prejuízos ambientais uma vez
que os aparelhos eletrônicos são fontes de metais pesados, que são altamente
poluentes (ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL, 2014).
Lixo Eletrônico
O
que é lixo Eletrônico, descarte, poluição provocada no meio ambiente, onde
jogar, coleta, reciclagem do lixo tecnológico.
Lixo
Eletrônico é todo resíduo material produzido pelo descarte de equipamentos
eletrônicos. Com o elevado uso de equipamentos eletrônicos no mundo moderno,
este tipo de lixo tem se tornado um grande problema ambiental quando não
descartado em locais adequados.
TAREFA
A
problemática do lixo eletrônico vem preocupando muito a Sociedade. Uma reunião
foi convocada com os representantes de todos os setores sócias para tentar
encontrar soluções para resolver esse problema. Entres os setores representados
encontramos:
· Donos
de fábricas
· Desenvolvedores
· Consumidores
· Ambientalistas
· Políticos
· Cadeias
de jornais, rádio e televisão
Exemplos
de lixo eletrônico:
-
Monitores de Computadores
-
Telefones Celulares e baterias
-
Computadores
-
Televisores
-
Câmeras Fotográficas
-
Impressoras
Problemas causados pelo descarte
inadequado
Este
descarte é feito quando o equipamento apresenta defeito ou se torna obsoleto
(ultrapassado). O problema ocorre quando este material é descartado no meio
ambiente. Como estes equipamentos possuem substâncias químicas (chumbo, cádmio,
mercúrio, berílio, etc.) em suas composições, podem provocar contaminação de
solo e água.
Além
do contaminar o meio ambiente, estas substâncias químicas podem provocar
doenças graves em pessoas que coletam produtos em lixões, terrenos baldios ou
na rua.
Estes equipamentos são compostos também por grande quantidade de plástico,
metais e vidro. Estes materiais demoram muito tempo para se decompor no solo.
Onde
Jogar? Descarte correto e reutilização
Para
não provocar a contaminação e poluição do meio ambiente, o correto é fazer o
descarte de lixo eletrônico em locais apropriados como, por exemplo, empresas e
cooperativas que atuam na área de reciclagem.
Celulares
e suas baterias podem ser entregues nas empresas de telefonia celular. Elas
encaminham estes resíduos de forma a não provocar danos ao meio ambiente.
Outra
opção é doar equipamentos em boas condições, mas que não estão mais em uso,
para entidades sociais que atuam na área de inclusão digital. Além de não
contaminar o meio ambiente, o ato ajudará pessoas que precisam.
1ª Etapa: Organização
Organizar
os grupos com no máximo 5 componentes, coletar
listas com e-mail do Gmail. Distribuição dos setores que
cada grupo deverá representar.
2ª Etapa:
Pesquisa e elaboração
Os grupos pesquisarão os seus temas nas fontes indicadas e outras que
acharem convenientes. O texto deverá ser elaborado em um documento do Google
Drive criado pelo professor. Cada membro do grupo deverá dar sua
contribuição com uma cor de fonte diferente. A elaboração do resumo poderá ser
feita em vídeo (recomenda-se o programa Windows Movie Make) ou
apresentação (recomenda-se o uso do Slideshare, Google
Drive ou Prezi)
3ª Etapa:
Socialização do conhecimento
Os grupos apresentarão os seus resumos em uma página do Facebook de
dois em dois, de acordo com um cronograma. Os outros integrantes da turma devem
fazer comentários nas postagens dos grupos da semana e os componentes dos
grupos que postaram os resumos, deverão responder a esses comentários mantendo
a discussão. As apresentações de cada grupo terão a duração de uma semana
4ª Etapa:
Culminância e avaliação
Os alunos apresentarão os seus resumos e explicarão os seus trabalhos
para a comunidade escolar.
Cronograma
|
ETAPAS |
Semana 1 |
Semana 2 |
Semana 3 |
Semana 4 |
Semana 5 |
Semana 6 |
Semana 7 |
|
Etapas 1 |
|||||||
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Etapas 2 |
|||||||
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Etapas 3 |
|||||||
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Etapas 4 |
Lembre-se:
O primeiro passo para evitar a poluição do meio ambiente é fazer a coleta
seletiva em casas, escolas e empresas. O lixo eletrônico deve sempre ser
separado dos resíduos orgânicos e dos materias recicláveis (papel, plástico,
metal).
Você
sabia?
Cerca de 40 milhões de toneladas de lixo eletrônico são gerados por ano no
mundo.
Entre os países emergentes, o Brasil é o país que mais gera lixo eletrônico.
A
cada ano o Brasil descarta: cerca de 97 mil toneladas métricas de computadores;
2,2 mil toneladas de celulares; 17,2 mil toneladas de impressoras
RECURSOS
O
aluno pode usar fotos, videos e links para demonstrar o o que é um lixo
eletronico e tambem como descartar esse lixo
ATITUDE
SUSTENTÁVEL. Lixo eletrônico uma ameaça ambiental e social. Disponível em:
<http://www.atitudessustentaveis.com.br/artigos/lixo-eletronico-uma-ameaca-ambiental-e-social/ >.
Consulta em: 21 abr. 2014.
BRASIL. Lei
12.305. de 2 de agosto de 2010. Disponível em: <http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1024358/politica-nacional-de-residuos-solidos-lei-12305-10>.
Acesso em: 15 jan. 2011.
LIXO
TECNOLOGICO. Disponível em: <http://lixotecnologico.blogspot.com.br/>
Consulta em: 21 abr. 2014.
NOVA
ESCOLA. Perigo: lixo tecnológico. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/fundamentos/perigo-lixo-tecnologico-426131.shtml>.
Acesso em 12 abr. 2013.
OLHAR
DIGITAL. Como anda a coleta de lixo eletrônico no Brasil?. Disponível
em: . http://olhardigital.uol.com.br/video/como-anda-a-coleta-de-lixo-eletronico-no-brasil/34459. Consulta
em: 21 abr. 2014.
REDEGLOBO. O
que fazer com lixo eletrônico. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Ex0J_zlaNeY>.
Acesso em: 29 abr. 2014.
REIGOTA,
M. Meio ambiente e representação social. 8 ed. São Paulo: Cortez, 2010
SEAC-SP. O
que é lixo? Disponível em: <http://www.seac-sp.com.br/sustentavel />.
Consulta em: 21 abr. 2014.
UOL
NOTÍCIAS. Um gadget novo a cada dois anos: como resistir ao consumo
desenfreado. Disponível em: http://tecnologia.uol.com.br/noticias/nyt/2011/01/05/um-gadget-novo-a-cada-dois-anos-como-resistir-ao-consumo-desenfreado.htm.
Consulta em: 21 abr. 2014.
O aluno pode usar fotos, videos e links para demonstrar o
o que é um lixo eletronico e tambem como descartar esse lixo
Globo
Ecologia Lixo Eletrônico - YouTube
Caminhos
da Reportagem | Lixo eletrônico no Brasil - YouTube
AVALIAÇÃO
A avaliação será individual e em grupo. - Individual:
você receberá de 1,0 a 10,0 ponto em cada etapa. Na avaliação será levada em
conta a sua participação na atividade, respeito aos prazos, realização das
tarefas e interação com os colegas.
Grupo: O relatório e o resumo receberão notas
de 10,0 a 30,0. Na avaliação será levado em conta: originalidade do texto,
correção dos dados, referências completas, clareza e correção no uso da língua
CONCLUSÃO
Espera
que com esse trabalho os alunos observem que todos os setores da sociedade
contribuem para a produção do lixo eletrônico. Eles têm seus motivos desde
ganhar dinheiro a satisfazer suas necessidades. Mas que juntos podem contribuir
para a diminuição desse problema. Assim preservando o meio ambiente para a
sociedade atual e as futuras gerações.
PLANO
DE AULA - LIXO ELETRÔNICO – 1° AULA
II. DADOS
DE IDENTIFICAÇÃO:
SÉRIE:
1º ANO ENSINO MÉDIO
TURMA:
2021
PERÍODO:
1º SEMESTRE
III. TEMA:
- Lixo Eletrônico
- O
que é lixo Eletrônico, exemplos de lixo eletrônico, descarte, poluição
provocada no meio ambiente, onde jogar, coleta, reciclagem do lixo
tecnológico
IV. Objetivos: incentivar
e informar aos alunos a respeito da importância do descarte correto do lixo
eletrônico.
Objetivo
geral: buscamos o despertar da população referente ao meio ambiente em relação
a coleta correta do lixo eletrônico.
Objetivos específicos:
observar
as mudanças nos comportamentos, referentes a coleta de lixo eletrônico.ao nível
de conhecimento – instruir e capacitar os alunos para que efetuem a
reciclagem de forma correta;ao nível de aplicação – demonstrar aos alunos
que a pratica de coleta e reciclagem funcionam e ajudam no meio ambiente; ao
nível de solução de problemas – concluir e construir cidadãos preocupados
com o meio ambiente e sobre a reciclagem relacionada a tecnologia.
V. Conteúdo: lixo
eletrônico/resíduo eletrônico; gerenciamento dos resíduos; reciclagem;
substâncias nocivas e seus efeitos
VI. Desenvolvimento
do tema: O lixo tecnológico ou eletrônico possui uma grande quantidade de
substâncias prejudiciais ao ambiente e ao homem. Neste artigo procuro trazer o
resultado de minhas pesquisas sobre o assunto, incluindo soluções e dicas do
que podemos fazer para amenizar o problema.
VII. Recursos
didáticos: retro-projetor, e fontes histórico-escolares (filme, música,
quadrinhos, etc.)
VIII. Avaliação: será
realizada através de prova, com base nos objetivos estabelecidos em aula:
-
atividades: respostas às perguntas-problema ao final da aula, discussão de
roteiro, compreensão de gravuras, trabalho com documentos, vídeos, etc
-
critérios adotados para correção das atividades: avaliação em sala de
aula, conforme participação de cada aluno, trabalhos em grupo,
apresentações referentes as solicitações em sala de aula e por final prova.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Espera
que com esse trabalho os alunos observem que todos os setores da sociedade
contribuem para a produção do lixo eletrônico. Eles têm seus motivos desde
ganhar dinheiro a satisfazer suas necessidades. Mas que juntos podem contribuir
para a diminuição desse problema. Assim preservando o meio ambiente para a
sociedade atual e as futuras gerações.
Apesar
de todos os danos gerados ao meio ambiente devido à não reciclagem do lixo
eletrônico, a reciclagem ainda está pouco difundida. O rápido avanço da
tecnologia torna muitos aparelhos obsoletos em um curto espaço de tempo, e
falta de orientação faz com que o descarte desses aparelhos seja feita em
lugares inapropriados.
Os
ainda altos custos na hora de reciclar fazem com que muitas empresas percam o
interesse na reciclagem e as poucas que existem são muito específicas no tipo
de material a ser reciclado, como metal, por exemplo, deixando de lado outros
materiais como o plástico.
Assim,
a reciclagem depende não só de políticas públicas, mas principalmente de uma
educação ambiental que deve fazer parte da nossa cultura, a fim de mostrar a
todas as gerações a importância e os benefícios que a reciclagem traz para o
meio ambiente.
XIX. Bibliografia:
http://www.suapesquisa.com/o_que_e/lixo_eletronico.htm
http://www.lixoeletronico.org.br/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Res%C3%ADduo_eletr%C3%B4nico
http://www.elixo.org.br/reciclagem-lixo-eletronico/
http://www.sermelhor.com.br/ecologia/lixo-eletronico-problema-e-solucoes.html
http://goo.gl/mD1nvf - Neste link
foi utilizado um encurtador de links (Google URL shortener).
FOTOS
https://www.youtube.com/watch?v=yB7PPIKzr6w
https://www.youtube.com/watch?v=gYk_ssODOiA
https://www.youtube.com/watch?v=w-eaDorhvrg
https://www.youtube.com/watch?v=LTK9qsldZVA
